Tipos metodológicos de estudio en la Metodología LILACS y filtros de acceso en la BVS (2022)

Sobre

Objetivo: Capacitar a los profesionales responsables por la indización de documentos y referencistas a identificar, indizar e recuperar oss principales tipos metodológicos de estudio en las bases de datos que adoptan la Metodología LILACS.

Público objetivo: Bibliotecários y profesionales de información.

Vamos a tener 10 sesiones virtuales y para cada sesión, una tarea relacionada a la indización de este tipo metodológico de estudio y la creación y registro de una estrategia de búsqueda en el repositorio de estrategias de búsqueda.

Se recomienda participar de la sesión y realizar las dos tareas propuestas para lograr una visión de ambas áreas de especialidad, pero las tareas son de realización facultativa.

* Las sesiones ocurren todo segundo* Jueves de cada més a las 12h00 (Brasilia -3h00 GMT) , por favor, chequear  el horario en su país.

Tareas:

Indización de documentos: https://forms.gle/vACNG94mABVReQ3q6

Sesiones

Dinámica de las sesiones

En cada sesión el alumno va a obtener información sobre:

  1. Características del tipo metodológico de estudio
  2. Indización de este tipo de documento
  3. Metodología para crear la estrategia de búsqueda para recuperación
  4. Adecuación de la estrategia a otras bases de datos que no utilizan Metodología LILACS
  5. Tarea de la clase (una semana a contar de la sesión de presentación)

Certificados

Alumnos que cumplan con 70% de participación online (7 sesiones) y/o 70% de realización de las tareas (7 tareas), recibirá un certificado. Las inscripciones, entregas de tareas y participación en sesiones son individuales – siempre incluir nombre y apellido

Si el alumno realizar todas las actividades va a recibir dos certificados: uno por la Red de Indizadores LILACS y otro por la Red de Referencistas.

Dudas y reuso de las presentaciones

Dudas pueden ser enviadas a los grupos correspondentes:
grupo de discusión Red BVS o bir.lacs@paho.org

Red Referencistas

Se permite hacer reuso de estos slides pero se pide citar a BIREME/OPS/OMS como productora del contenido.

¡Buen curso!